Otázku quo vadis si kladie nielen Hamlet v slávnej Shakespearovej hre, ale pár týždňov pred podaním prihlášok na stredné školy aj deti spoločne s rodičmi. Doposiaľ nepublikované výskumné dáta spracované v rámci projektu financovaného Agentúrou na podporu výskumu a vývoja prinášajú niekoľko zaujímavých výsledkov. Tie sekundárne zároveň potvrdzujú dlhodobo opakované tvrdenia o tom, že slovenské školstvo zaostáva za potrebami praxe.

Výskum sa realizuje v dvoch etapách. Jeho prvá fáza sa zaoberala žiakmi deviateho ročníka základných škôl a takisto ich rodičmi v čase výberu strednej školy. Agentúra Focus prieskum uskutočnila na vzorke viac ako 800 detí a rovnako aj ich rodičov. Druhá časť týkajúca sa študentov stredných škôl a ich smerovania na vysoké školy sa uskutoční ešte v tomto roku.

„Celý projekt je vlastne pokračovaním nášho predchádzajúceho skúmania sociálnej stratifikácie a mobility v rámci spoločenských tried, ktoré sa, samozrejme, reprodukujú cez vzdelávanie,“ uviedol pre HN profesor Ján Sopóci, vedúci tímu pracovníkov Katedry sociológie Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave.

Zmeny v štruktúre nášho hospodárstva sa odzrkadľujú v meniacich sa požiadavkách na trhu práce. Vyvstáva potreba nových profesií, ktoré ešte don...