Zatiaľ čo rozdiel v kognitívnych schopnostiach bol malý a nestačí na preukázanie kauzálneho vzťahu, stačí, aby bol pozoruhodný – a štúdia publikovaná v Scientific Reports bola opatrná pri zohľadnení premenných vrátane rozdielov v genetike a sociálno-ekonomickom zázemí dieťaťa.
Údaje od vyše päťtisíc detí
Doteraz sa nezdalo, že sledovanie televízie a používanie sociálnych médií má pozitívny alebo negatívny vplyv na inteligenciu. Výskum by sa mal ukázať ako užitočný v diskusii o tom, koľko času pred obrazovkou je vhodné pre mladé mysle.
„Digitálne médiá definujú moderné detstvo, ale ich kognitívne účinky sú nejasné a búrlivo sa o nich diskutuje,“ píšu vedci vo svojom publikovanom článku.
Výskumníci v štúdii ABCD sledovali záznamy času stráveného pred obrazovkou u 9 855 detí v USA, všetky vo veku 9 alebo 10 rokov.
V priemere mladí ľudia uviedli, že strávi...
Tento článok je určený iba pre predplatiteľov.
Zostáva vám 85% na dočítanie.
Zostáva vám 85% na dočítanie.